三尺講臺，三寸舌，

三寸筆，三千桃李；

十年樹木，十載風，

十載雨，十萬棟梁。

您秉燭夜游，固守一方黑板。

您靜待碩果，細耘每顆心苗。

您似北斗，引領學子遨游知識海洋；

您如甘露，滋養(yǎng)心靈之樹茁壯成長。

您以知識為墨，春風化雨繪藍圖。

您以丹心鑄魂，拳拳師恩映日月。

             

一、不忘初心 矢志不渝

彭韜 高中地理老師

        彭韜，高級教師，巴中市名師工作室領銜人，川師大杰出校友導師，巴中市地理學會理事長，省特級教師，巴中市優(yōu)秀教師，全國地理奧林匹克競賽優(yōu)秀指導教師，從教以來一直戰(zhàn)斗在教學第一線，立志做一名好老師。擔任班主任30多年來，創(chuàng)造了一個又一個高考奇跡，多次在教師節(jié)被表彰，多次被評為校、市優(yōu)秀班主任。

01 關愛學生 以校為家

        愛學生是成為優(yōu)秀老師最重要的先決條件，彭韜老師關愛班上的每一位孩子，他認為陪伴和以身示范是最好的教育方式。每天早上他都是全年級到班最早的老師之一，為了陪孩子上午自習，他每天中午都在辦公室睡午覺，13:55起床到班陪孩子午自習。

        去年和今年暑假，他堅持陪伴自愿留校學習的孩子。他和孩子們假期也堅持每天早上6:50到班，每天中午14:00到班。每天晚上22:10分才放學，今年他班整個假期硬是一天沒休息，在第一輪補課結束后，接著陪了孩子們10多天直到第二輪補課，看到班上孩子學習辛苦，他多次自費買西瓜、李子、牛奶給班上的孩子，他用愛心和榜樣的力量讓班上所有學生暑假全部留校學習。留校學習期間，他每天都檢查孩子們做的外語閱讀和完型，每天兩套數學試卷他也親自檢查。

02 帶好團隊 抓好教學和科研

        彭韜老師擔任市名師工作室領銜人以來，帶領工作室團隊狠抓教學和科研，工作室多位成員被評為優(yōu)秀教師，多位學員在全市優(yōu)質課大賽中獲一等獎，彭老師也以身示范親自上示范課，帶頭參加市優(yōu)質課大賽并獲一等獎。

        彭老師帶領團隊編寫并出版發(fā)行《區(qū)域地理教材》、《地理實踐力分層進階》、《經緯導學》等多部專著。

        彭老師和他團隊的《作業(yè)設計》獲市一等獎，《跨學科案例》獲省二等獎，科研課題《高中地理實踐力進階提升的實踐研究》獲四川省教育科研成果三等獎。專著《地理實踐力分層進階》獲四川省第二十一次優(yōu)秀教育科研成果二等獎。
        帶領學生張也然參加省《講憲法學憲法》演講比賽獲市一等獎、省二等獎，指導學生參加《全國地球小博士》地理知識競賽，地球奧林匹克競賽獲優(yōu)秀指導教師。所帶工作室獲全國優(yōu)秀名師工作室。

        彭韜在全市地理年會上作講座，受邀在多個學校作講座，到川師大給應屆大學生講課，并被聘擔任《中學地理班級管理實踐》教學工作，擔任甘孜州微課大賽評委。

        彭韜老師人老卻志更堅，不忘初心矢志不渝，始終奮戰(zhàn)在教育的第一線，他將繼續(xù)關愛和陪伴他班上的每一位孩子，他說他這一輩子做的最正確的事，就是從事了他喜歡的職業(yè)，他對孩子的關愛，對教育的執(zhí)著；對教學工作的熱愛，對學生傾心的付出；也將繼續(xù)創(chuàng)造輝煌，書寫他教育生涯的新編章。

二、學高為師 德高為范

王萍 初中語文老師

        王萍，中學一級教師，大學本科學歷。自2013年8月參加工作以來，她忠誠于黨的教育事業(yè)，熱愛本職工作。在十余年的教學中，她時刻以優(yōu)秀教師的標準嚴格要求自己，她勤勤懇懇、謙虛好學、不斷進取、精益求精。

        自工作以來，王老師一直從事初、高中語文教學工作，并擔任了多年的班主任，教學經驗豐富，成績顯著。先后獲得“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀班主任”等榮譽稱號。曾獲評“漢韻薪傳”優(yōu)秀指導老師榮譽稱號，指導學生參加市級作文比賽獲一等獎……教學之余，她不斷加強教育教學研究，成績斐然，所撰寫的多篇論文均獲一等獎。

01 不忘初心 潛心育人

       《禮記•學記》有言“安其學而親其師，樂其友而信其道�！�  教師的言行舉止對學生有著潛移默化的影響。王老師尊重每一個學生，與學生真誠相處。她對待學生嚴而有度，孩子們敬她愛她。王老師也通過建立融洽的師生關系，有效地激勵學生學習，實現(xiàn)了“隨風潛入夜，潤物細無聲”的教育效果。

        王老師善于對語文教學規(guī)律進行研究，能從紛繁零碎的知識點中提取出重點與難點，讓學生走出無用的重復學習，大大提高了學習效率�！笆谌艘贼~，不如授人以漁”，王老師大膽創(chuàng)新，對于難記的知識點，她善于引導學生們學習并創(chuàng)造巧妙的口訣幫助記憶。歷年來，她所帶班級成績突出，受到領導、老師的一致認可。

02 求真務實 身教言傳

        教師是太陽底下最光輝神圣的職業(yè)�！抖Y記》曰:“師也者，教之以事而喻諸德者也�！北�持一顆立德樹人之心，努力培養(yǎng)新時代下的社會主義建設者和接班人，是教師的使命。作為一名教師，不僅要教給學生知識，更重要的是教會學生做人，而這就需要教師能夠用深厚的愛心，正確的道德理念澆灌孩子們的心田，開啟孩子心靈之門。

03 躬耕教壇 矢志不渝

        “學高為師，德高為范�！苯逃�是一種以人格來培育人格、以靈魂來塑造靈魂的崇高事業(yè)。王老師在教育學生的同時，豐富自己的知識，提高自己的修養(yǎng)，完善自己的人格。她深知要當好一名語文教師，應具備豐富的文學知識和良好的素養(yǎng)。為此她不斷鉆研教材，拓展閱讀，充實自己的同時，把課堂變得生動有趣，充分調動學生的學習積極性，并取得較好成績。

　　 路雖遠，行則將至；事雖難，做則必成。教育之路漫漫，王老師的教育生涯在三尺講臺上鋪展，她將把她的愛、她的智慧獻給她熱愛的教育事業(yè)，獻給她熱愛的孩子們。她躬耕在教育事業(yè)這片熱土上，辛勤勞作，默默奉獻，用自己的勤勞、樸實、智慧、愛心，譜寫教學生涯的優(yōu)秀詩篇。

             

三、數海導航 心燈引路

張軍明 高中數學教師

        張軍明，大學本科學歷，中學一級教師。2007年9月參加工作，2012年9月進入四川省巴中中學并任教高中數學，2020年9月至今任教初中數學�，F(xiàn)為巴中中學興文校區(qū)初2022級數學備課組長、年級副主任。擔任初2022級23班班主任，所帶班級的學生品德高尚、成績優(yōu)秀。

        教育信念：愛的教育就是肥沃的土壤，它能將一顆顆小小種子滋養(yǎng)成參天大樹！

01 用心溝通 為愛呵護

        蘇霍姆林斯基說過：“沒有愛就沒有教育”。對待學生要用贊賞、鼓勵，用愛心、耐心和誠心慢慢沁潤學生們的心靈。用一種潤物細無聲的教育方法，幫助孩子們克服困難，不斷成長。張軍明老師每天早晨6：30起床上班，晚上10：30回家。在興文校區(qū)工作基本上“舍小家，顧大家”，沒時間照顧自己的老人與小孩。雖然每天的工作很辛苦，但看到孩子們的一點點進步、一次次成長和家長朋友的肯定，他感到很充實、很欣慰。教育就是愛心、耐心和誠心的交匯。教育需要用心守護、用愛陪伴、靜待花開……

02 吃苦耐勞 勇于擔當

        “艱難困苦”，才能“玉汝于成”。世界上從來沒有輕輕松松就能取得的成就，沒有隨隨便便就能得到的成功。張軍明老師剛接觸初中數學教學時，一切從頭開始，為了讓自己快速成長起來，他深讀教材，研究課標，大量刷題，找?guī)煾�，向其他教師請教，通過自己的努力迅速成長為骨干教師。同時幫助其他青年教師成長，恰逢巴中中學課堂教育教學改革的大力推進，張老師帶領興文校區(qū)初2022級數學老師大膽創(chuàng)新，勇于改革，以學生的發(fā)展為中心，開展一系列課改活動，取得了顯著的成績。

03 精進業(yè)務 苦修品德

        “德高為師，身正為范”，張老師深知：精湛的專業(yè)素質、高尚的道德情操是老師的立人之本。學生就需要這樣的老師，喜歡這樣的老師，敬重這樣的老師�；ㄈ羰㈤_，蝴蝶自來。老師是平凡的，教育是神圣的！張老師說：“我是平凡的人，正在做偉大的事�！�

四、躬耕篤行 健體鑄魂

李治君 初中體育老師

        李治君，巴中中學體育教師，從教14年來，其論文、課題研究、作業(yè)設計等多次榮獲省市級獎勵，并獲得巴中中學“優(yōu)秀黨員”“優(yōu)秀教師”“優(yōu)秀教育工作者”等榮譽。 

01 堅守初心 砥礪前行

        作為一名體育老師，始終盡心盡職，干好本職工作。在教學工作中認真?zhèn)湔n、上課，嚴格要求學生，注重學生個性發(fā)展，使學生學有所得，不斷提高，培養(yǎng)學生終身鍛煉的意識。積極鉆研教材，分析學情，重視課堂效率，切實完成體育教學任務，打造高效課堂。不斷增強上課技能，提高教學質量，使講解清晰化、條理化、準確化、簡單化、情感化、生動化，做到言簡意賅、深入淺出。并將學生鍛煉系統(tǒng)化、體系化，把體育社團建設、“三操”、校園文化體育節(jié)和教職工運動隊統(tǒng)一起來，使全校的師生都得到了很好的鍛煉。

02 量身定制 用心教育

        教育就像一首抒情詩，輕輕撥動學生的心弦，潤物細無聲。用心做教育，需要尊重學生個性。體育與健康課程讓學生在體育鍛煉中享受樂趣、增強體質、健全人格、錘煉意志，面對身心各異的學生，要充分了解他們的特點，量身定制課程目標和教學計劃，教育過程是知識和精神的探險，40分鐘的旅程是短暫而充實的，關注每一位學生的成長就是我們的使命。

五、丹心獻教育 熱血育桃李

王強 高中物理老師

        王強，一級教師，長期擔任高中鴻志班，創(chuàng)新班，各類小班的物理教學工作。從教17年，教學成績斐然。多次指導學生在省國家級物理競賽中獲一等獎。所帶班級學生高考成績優(yōu)秀，五年內兩個物理滿分。

01 立志教育獻愛心

        為巴山教育，閃耀希望之光。他立志奉獻，以熱忱之心，傳知識之火。在這片土地上，他用智慧與愛心，培育學子成長。為巴山教育貢獻力量，是他的使命與榮耀。他為鑄就巴山教育的輝煌未來始終努力著。

02 愛與教育一路行

        教師之愛，如春日暖陽，溫暖著學生的心靈。在教育的旅程中，他用愛去理解每一個獨特的靈魂，用耐心去傾聽他們的心聲。課堂上，以愛啟迪智慧，讓知識的種子在學生心中生根發(fā)芽；生活里，用愛給予關懷，在他們遇到困難時伸出援手。以愛育人，成就的不僅是學生的未來，更是教育的美好畫卷，讓愛與感動在教育的天空中熠熠生輝。

03 師者育桃李 學子遍天涯

        學子遍天涯，夢想綻芳華。17年的教學生涯中培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學子，他們帶著知識的行囊，從校園走向世界各個角落，如璀璨星辰，在不同的天空閃耀。用拼搏與奮斗書寫精彩人生，讓母校的榮光在天涯各處綻放。