根據(jù)四川省教育科學研究院工作安排，4月19日至20日，四川省培養(yǎng)數(shù)學學科核心素養(yǎng)學術(shù)交流及培訓活動暨2018年全省中學數(shù)學教研員工作會在四川省三臺中學和三臺外國語學校如期舉行。

為了更好地發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)和示范作用，促進我校教師專業(yè)化成長，學校安排杜客君、宗海浪、馬昌文、王小清、溫蕎等五位老師參加了本次活動。

本次活動安排了八節(jié)初中數(shù)學展示課。承擔展示課的骨干教師都積極準備，全身心投入，充分展示自我，課堂精彩紛呈。新課改的激情在課堂上飛揚，新理念的夢想在活動中實現(xiàn)。骨干教師課堂教學水平高，無論是教學理念、教學設(shè)計、教學過程、教學方法還是多媒體制作等方面水平都很高。

我校王小清老師執(zhí)教的人教版初一數(shù)學《統(tǒng)計調(diào)查》（第一課時）結(jié)合當前課改精神，注重對學生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)，運用“五環(huán)節(jié)”教學模式，關(guān)注學生的學，關(guān)注課堂的生成，展現(xiàn)了課改課堂教學的成果，顯現(xiàn)出課改的魅力。與會專家和評委一致認為本堂課體現(xiàn)了對學生核心素養(yǎng)數(shù)據(jù)分析與直觀想象的培養(yǎng)，適宜地滲透了愛國主義教育。王老師在課堂上恰當?shù)貏?chuàng)設(shè)教學情境, 進行有效的組織教學,讓學生有效參與其中,共同構(gòu)建了有效課堂。這堂課的教學有效性體現(xiàn)在四個方面：(1)課堂設(shè)計的有效性；(2)師生對話的有效性； (3) 學習方法指導的有效性 ；(4) 學生過程體驗的有效性。專家和評委對王老師執(zhí)教的這堂課給出了高度評價。

苦心孤詣，砥志研思。此次四川省培養(yǎng)數(shù)學學科核心素養(yǎng)學術(shù)交流及培訓活動的舉辦，將為我校教學改革工作，尤其是數(shù)學學科的長遠發(fā)展注入新的活力。