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10月18日，我市召開教育工作會議，深入貫徹落實全國、全省教育工作會議和市第三次黨代會精神，研究部署今后一個時期教育改革發(fā)展工作。市委書記李剛出席并作重要講話。他要求，破除“輕視”、“片面”、“單一”觀念，著力于基礎設施建設、提高教育質(zhì)量、發(fā)展職業(yè)教育、創(chuàng)新學校管理、加強教師隊伍建設等方面，推動我市教育事業(yè)優(yōu)先發(fā)展、科學發(fā)展、全面發(fā)展，為實現(xiàn)巴中統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、追趕跨越、加快發(fā)展提供強有力的人才保障和智力支撐。
市委副書記、市長周喜安作書面講話。市人大常委會主任彭耀學，市政協(xié)主席熊光林，省教育工委委員、省教育廳黨組成員、副廳長洪流等出席會議。
李剛首先代表市委、市政府向全市廣大教師和教育工作者，向所有關心支持我市教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示親切的問候并致以崇高的敬意！他說，近年來，巴中教育事業(yè)取得了豐碩成果，全市辦學條件明顯改善，辦學水平明顯提高，城鄉(xiāng)免費義務教育全面實施，農(nóng)村教育得到加強，民辦教育蓬勃興起，學前教育有力推進，普通高中教育質(zhì)量不斷提升，藏區(qū)“9+3”免費教育有效實施，中職教育規(guī)模明顯擴大，高等教育取得突破性進展，有力推進了國民素質(zhì)提升、文化繁榮、科技進步，為全市經(jīng)濟社會發(fā)展、民生改善和社會穩(wěn)定作出了重要貢獻。這其中凝結(jié)了老師們、教育工作者的智慧和心血。
李剛指出，目前，全市教育總體上正處于升級轉(zhuǎn)型階段，但還存在重普教、輕職教，人口多、人才少，基礎教育強、高等教育弱，城鎮(zhèn)超大班、農(nóng)村超小班等問題。這些問題都是我市教育升級轉(zhuǎn)型必須闖過的難關。首先要從思想觀念上解決問題。一要破除“輕視”觀念。目前，部分家長對教育的重視發(fā)生了偏移，部分學生輕視讀書，部分地方輕視教育投入。要深刻認識到，對巴中這樣一個人口眾多、人才資源比較匱乏的地區(qū)，教育是把人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢、支撐科技經(jīng)濟發(fā)展的關鍵。二要破除“片面”觀念。要防止只注重人才教育，而忽視人格教育、人文教育。要真正堅持以人為本、德育為先、能力為重、全面發(fā)展，既要注重人才教育，更要注重學生的人格教育、人文教育、公民教育、勵志教育，著力提高學生的學習能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。三要破除“單一”觀念。一定要用世界的眼光、現(xiàn)代的思維，超越巴中現(xiàn)實來思謀教育問題。堅持把教育與社會需求相聯(lián)系、與人的需求相聯(lián)系、與未來的需求相聯(lián)系、與發(fā)展的需求相聯(lián)系，注重與上級的規(guī)定相結(jié)合、與地域特色相結(jié)合、與家長的預期和學生的實際情況相結(jié)合，統(tǒng)籌推進教育與經(jīng)濟社會協(xié)調(diào)發(fā)展。
李剛要求，要著力在重點工作上取得新的突破。當前和今后一個時期，主要抓好六個方面的重點工作。
一要完善提升基礎設施建設，實現(xiàn)標準化。學校的基礎設施建設，包括校舍設施、文體設施、實驗儀器、圖書資料等，是辦學的基本條件和保障。要按照現(xiàn)代化教育和學校標準化要求，搶抓發(fā)展機遇，切實加快教育基礎設施建設，力爭2-3年內(nèi)全市辦學條件和設施設備再上一個新臺階。各縣（區(qū)）政府和有關部門尤其要對存在安全隱患的學校設施，進行全面排查和及時整改，堅決杜絕學校發(fā)生安全事故。
二要提高教育質(zhì)量。進一步樹立正確的教育質(zhì)量觀，堅持規(guī)模、速度、效益相統(tǒng)一，走內(nèi)涵發(fā)展、全面提高的路子。義務教育要突出“均衡性”，學前教育要突出“公益性”，高等教育要突出“特色化”，解決好與地方發(fā)展互動問題。要大力倡導和推進素質(zhì)教育，深化課程和教學改革，重視學生實踐能力、創(chuàng)新能力，把教育重心由“增長知識”更多地轉(zhuǎn)向“提升能力”，把考后就忘的“假知識”變?yōu)橐簧苡玫?/SPAN>“真素質(zhì)”，把書本知識真正轉(zhuǎn)化為實踐能力。
三要大力發(fā)展職業(yè)教育。對巴中這樣的欠發(fā)達地區(qū)而言，抓職業(yè)教育，就是抓經(jīng)濟發(fā)展，抓民生改善，抓社會和諧。要把發(fā)展職業(yè)教育與產(chǎn)業(yè)發(fā)展、勞務經(jīng)濟、就業(yè)創(chuàng)業(yè)結(jié)合起來統(tǒng)籌考慮。各級各有關部門要認真學習借鑒外地經(jīng)驗，突出以巴中職業(yè)技術學院為龍頭，按照構建四級職教體系，實施五大工程的總體思路，打造職業(yè)教育的特色和品牌，加快把我市建成中國西部重要的職業(yè)教育基地。
四要加強學校管理。進一步完善分級管理責任制，切實加強教育內(nèi)部管理，建立長效管理的制度和機制。市教育局要抓好全市教育工作指導，把管理的觸角深入到教育教學的各個環(huán)節(jié)；各縣（區(qū)）要把教學管理貫穿于抓教育的全過程，通過定目標、定任務和實施業(yè)務指導，擔負起管理學校的重要責任；各級各類學校要堅持依法治校、從嚴治校，完善內(nèi)部各項管理機制。特別加強校園文化建設，營造奮發(fā)向上的、充滿書香氣息的校園環(huán)境和濃厚學習氛圍，用校園文化的潛移默化來熏陶、感化、培養(yǎng)孩子。
五要加強教師隊伍建設。教師是教育事業(yè)發(fā)展的核心資源、第一要素。要認真解決教師隊伍的結(jié)構問題，著力解決教師敬業(yè)精神問題，努力造就一大批品德高尚、業(yè)務精湛、對教育有真感情的教師隊伍。同時，要著力解決好傳統(tǒng)教育方法和現(xiàn)代教育方法融合的問題、學校和社會融合的問題、教師和社會融合等問題。
六要統(tǒng)籌協(xié)調(diào)城鄉(xiāng)教育發(fā)展。堅持統(tǒng)籌城鄉(xiāng)之間、區(qū)域之間教育協(xié)調(diào)發(fā)展，注重教育的公益性和普惠性。要根據(jù)人口增長、新區(qū)建設等因素，優(yōu)化學校布點，整合教育資源，擴大規(guī)模效益，提高辦學水平，促進教育全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。要統(tǒng)籌教育改革、發(fā)展和穩(wěn)定，在保持穩(wěn)定的基礎上積極穩(wěn)妥地不斷深化教育改革和促進發(fā)展，用發(fā)展的辦法解決教育事業(yè)發(fā)展道路上的突出矛盾。
李剛強調(diào)，發(fā)展教育、人人有責。要努力營造黨以重教為先、政以興教為責、民以支教為榮、師以從教為樂的良好工作局面，為跨越式推動巴中教育事業(yè)發(fā)展提供良好的服務和保障。為此，各級黨委政府要強化領導，把教育納入重要日程，經(jīng)常研究解決教育改革發(fā)展中的重要問題和實際困難。要加強和改進教育系統(tǒng)黨的建設，加強學校領導班子和干部隊伍建設，尤其要真正把對教育有感情、有思想、有水平、有能力、有責任心的教育管理人才選拔出來，讓真正懂教育、對教育充滿感情的人來辦教育。要加強治理校園周邊治安環(huán)境，積極構建學校、家庭、社會一體的安全網(wǎng)絡，維護教育系統(tǒng)、教師隊伍和諧穩(wěn)定。各級各部門要進一步加大對教育工作的支持，形成共同推動教育事業(yè)發(fā)展的強大合力。教育主管部門要放手用心履職，充分發(fā)揮職能作用，加強教育發(fā)展規(guī)劃和業(yè)務指導工作。要滿腔熱情地關心教師，營造風清氣正的良好行業(yè)風氣。要高度重視和推動教育人才培養(yǎng)、名師、名校長培養(yǎng)。加快提高教師隊伍整體素質(zhì)，建立科學完善的教育質(zhì)量評估機制和教師準入、流動、退出、考評、獎懲激勵機制，最大限度地激發(fā)廣大教師從事教育工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性。廣大教師和教育工作者要敬業(yè)奉獻，自覺加強學習，加強職業(yè)道德修養(yǎng)，不斷提高道德、知識水平和融入社會、參與社會能力；要潛心育人、甘為人梯，嚴謹務實、勇于創(chuàng)新，扎根基層、無私奉獻，充分展現(xiàn)“學為人師，行為示范”的崇高師德風范。
李剛最后強調(diào)，教育事業(yè)惠及千家萬戶，造福子孫后代，承載著巴中加快發(fā)展的希望，承載著人民群眾的期盼，責任十分重大，使命無比崇高。全市上下一定要深入貫徹落實科學發(fā)展觀，認真踐行省委“四個特別”和市委“三個超常”的要求，解放思想，搶抓機遇，銳意進取，扎實工作，為實現(xiàn)科教興市、人才強市和全市教育跨越發(fā)展而努力奮斗！
市委常委、宣傳部長、副市長陳興國作工作安排。副市長李樹海主持會議。市委常委、政法委書記、總工會主席朱冬，市委常委、軍分區(qū)司令員李友貴，市委常委、秘書長李映，市人大常委會副主任王桂英，市政協(xié)副主席李茂群出席會議。 | 
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