■ 今年是我省實施普通高中新課程高考方案的第一年

根據(jù)新課程高考方案，今年高考招生中，普通高中應(yīng)屆畢業(yè)生的高中學(xué)業(yè)水平考試成績和高中階段的綜合素質(zhì)評價結(jié)果，將納入高校錄取時對考生的評價體系。這將有利于高等學(xué)校更加全面、多維度地了解和評價學(xué)生，也有利于引導(dǎo)和推進素質(zhì)教育的實施。

■ 分數(shù)報告方式細化

普通類高考分數(shù)報告方式進一步細化，將“綜合”科成績分別報告為綜合及其各單科成績，文科考生的成績報告為：語文、數(shù)學(xué)（文）、外語、文科綜合、政治、歷史、地理，理科考生的成績報告為：語文、數(shù)學(xué)（理）、外語、理科綜合、物理、化學(xué)、生物。這樣既有利于考生更詳細了解自己的成績，又有利于高校根據(jù)專業(yè)培養(yǎng)需要對考生提出單科成績要求。高�？蓪Ω呖紗慰疲ㄕZ文、數(shù)學(xué)、外語、政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物，下同）成績提出分數(shù)要求，并在招生章程中公布。

■ 單科成績優(yōu)秀考生錄取優(yōu)惠政策

高考單科成績名列全省前茅考生錄取的優(yōu)惠政策：全省普通類錄取時，對普通高考語文或英語單科成績名列全省前52 名（按人數(shù)計名次，最后一名包含相同分數(shù)，下同），數(shù)學(xué)（文）、政治、歷史或地理單科成績名列全省前24 名，數(shù)學(xué)（理）、物理、化學(xué)或生物單科成績名列全省前29 名的考生，如其投檔成績達到本科第二批省定錄取控制分數(shù)線，則按考生本科第一批單優(yōu)志愿（單獨設(shè)置，下同）向?qū)W校投檔，供學(xué)校審錄；如其投檔成績在本科第二批省定錄取控制分數(shù)線以下、專科最低錄取控制分數(shù)線以上，則按其投檔成績以上的一個批次的單優(yōu)志愿向?qū)W校投檔，供學(xué)校審錄；如其投檔成績在�？谱畹弯浫】刂凭�分數(shù)線下，則按考生�？频诙�批單優(yōu)志愿向?qū)W校投檔，供學(xué)校審錄。

■ 藝體專業(yè)考試前3 名可申請破格錄取

全省藝術(shù)/體育專業(yè)統(tǒng)考成績名列同類專業(yè)（美術(shù)類專業(yè)、音樂學(xué)類專業(yè)、音樂舞蹈類專業(yè)、音樂理論作曲類專業(yè)、音樂表演類專業(yè)、影視戲劇表演類專業(yè)、播音主持類專業(yè)、舞蹈類專業(yè)、時裝表演類專業(yè)、戲曲表演類專業(yè)、編導(dǎo)類專業(yè)、體育類專業(yè)）前3 名的考生，省內(nèi)高校藝術(shù)/體育專業(yè)本、�？其浫�時，對文考成績達到省控線而未上學(xué)校調(diào)檔線或文考成績在省控線下20 分以內(nèi)的考生均可破格錄取。在投檔之前，擬錄高校提出破格錄取的書面申請，經(jīng)省錄取領(lǐng)導(dǎo)小組同意后，可投檔供學(xué)校審錄。

■ 部、廳級職業(yè)技能大賽獲獎?wù)哂蓪W(xué)校考核錄取

院校職業(yè)技能大賽獲獎?wù)呖捎蓪W(xué)�？己藳Q定錄取入學(xué)。在校期間參加教育部主辦或聯(lián)辦的全國職業(yè)院校技能大賽獲得一、二、三等獎，或參加省教育廳主辦或聯(lián)辦的全省職業(yè)院校技能大賽獲得一等獎的中職、高職畢業(yè)生，畢業(yè)時可按專業(yè)對口的原則，可分別向相關(guān)的高職、本科院校提出申請，由學(xué)校組織考核，認定合格者錄入相關(guān)專業(yè)，不再參加高考。

■ 今年本科第二批院校實行“3+5”平行志愿

今年我省對普通高校本科第二批錄取的志愿設(shè)置和投檔錄取模式作了調(diào)整。本科第二批設(shè)置3 個平行的第一志愿A、B、C和5 個平行的第二志愿A、B、C、D、E。第一志愿投檔前，省教育考試院根據(jù)高等學(xué)校在川招生計劃數(shù)和調(diào)檔比例進行首次模擬投檔，在公布招生計劃時凡未明確調(diào)檔比例的院校，首次模擬投檔按照以下比例進行：本科第二批招生計劃在2000 人以上的為105%，1001 人以上2000 人以內(nèi)的為106%，501 人以上1000 人以內(nèi)的為107%，201 人以上500 人以內(nèi)的為108%，51 人以上200 人以內(nèi)的為109%，50 人以內(nèi)的為110%。首次模擬投檔后，省教育考試院向各有關(guān)高校提供生源分布統(tǒng)計，供高校進行招生計劃和調(diào)檔比例微調(diào)。當(dāng)經(jīng)過三次左右模擬投檔，所有高校確定了最終的調(diào)檔要求后，省教育考試院按照“位次優(yōu)先，遵循志愿，一輪投檔”的原則投檔，即在思想政治品德考核合格、參加了招生體檢、投檔成績達到同批錄取控制分數(shù)線的未錄取考生中，首先按投檔成績分科類從高分到低分排定位次，然后按“位次優(yōu)先”的原則，從考生平行志愿中A、B、C學(xué)校志愿的自然順序從前到后依次檢索，一經(jīng)檢索到某個符合條件的志愿且該學(xué)校的招生計劃尚未投檔滿額，即向該志愿學(xué)校投檔。一經(jīng)投檔，該考生的其余平行志愿即不再參與檢索。在對考生進行排序時，總分成績相同的考生則按單科順序及單科分數(shù)高低排序：文史類為語文、文科綜合、數(shù)學(xué)、外語；理工類為數(shù)學(xué)、理科綜合、語文、外語。

平行志愿只實行一輪投檔，不補投。若有未完成計劃，則進行5 個平行第二志愿的投檔，投檔比例為學(xué)校招生計劃剩余數(shù)的1：1；仍未完成的計劃公開征集考生志愿。

■ 省屬院校2013 年開始招收免費師范生

教育部屬師范本科院校招收免費師范生培養(yǎng)幾年來，取得了良好的成效。我省確定，今年在基礎(chǔ)條件較好、培養(yǎng)能力較強的四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)、成都師范學(xué)院、樂山師范學(xué)院、四川民族學(xué)院和阿壩師范高等�？茖W(xué)校6 所高校實施免費師范生培養(yǎng)，計劃招收免費師范生2000 名，培養(yǎng)類型以農(nóng)村義務(wù)教育教師為主，適當(dāng)兼顧農(nóng)村幼兒教師和特殊教育教師。

本科層次農(nóng)村義務(wù)教育（除“音、體、美”專業(yè)）、特殊教育免費師范生由四川師范大學(xué)、西華師范大學(xué)和樂山師范學(xué)院從參加當(dāng)年普通高考的考生中招錄，本科層次藏漢“雙語”農(nóng)村免費師范生由四川民族學(xué)院從參加當(dāng)年普通高考的藏文加試考生中招錄，�？茖哟尾貪h“雙語”農(nóng)村免費師范生由阿壩師范高等�？茖W(xué)校從參加當(dāng)年藏文“一類模式”高考的考生中招錄，本、�？�

層次農(nóng)村“音、體、美”免費師范生由成都師范學(xué)院從參加當(dāng)年普通高考的藝體考生中招錄，�？茖哟无r(nóng)村幼兒教育免費師范生由成都師范學(xué)院從五年制高職師范類學(xué)前教育專業(yè)學(xué)滿3 年且轉(zhuǎn)錄考試合格的優(yōu)秀學(xué)生。

具有免費師范生實施范圍的119 縣（市、區(qū)）的戶籍和高中3 年學(xué)籍、符合我省普通高考報名條件的考生，報考本市（州）免費師范生時優(yōu)先錄取。報考本、�？茖哟巍耙�、體、美”免費師范生的考生須參加我省統(tǒng)一組織的專業(yè)考試并達到相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)。

免費師范生招生均單獨設(shè)置志愿，填報時間與普通高考志愿填報時間一致。免費師范生志愿均設(shè)置1 個第一志愿、4 個平行的第二志愿，每個學(xué)校志愿內(nèi)設(shè)置6 個專業(yè)志愿。第一志愿僅限本市（州）實施范圍縣合格生源填報；第二志愿和征集志愿全省所有考生均可填報。報考省屬院校免費師范藝術(shù)類本科批次的考生，不得兼報單獨組織藝術(shù)類專業(yè)考試且未明確分省招生計劃的普通高校藝術(shù)類的本科志愿。

免費師范生錄取原則上安排在相應(yīng)批次前單獨進行，具體為：本科層次農(nóng)村義務(wù)教育、特殊教育計劃在本科一批結(jié)束后、本科二批開始前進行錄取；本科層次藏漢“雙語”計劃在本科二批普通類錄取后舉行錄��；專科層次藏漢“雙語”計劃在一類模式其他�？朴媱澢颁浫�。本、�？茖哟巍耙簟Ⅲw、美”計劃分別在藝體本科批次和專科批次前進行錄取。

第一志愿投檔時，在招生學(xué)校相應(yīng)類別所在批次省定錄取控制分數(shù)線上，省教育考試院根據(jù)考生第一志愿和投檔成績，結(jié)合分市（州）

招生計劃，按學(xué)校確定的投檔比例，從高分到低分向?qū)W校投放本市（州）實施范圍縣的第一志愿合格考生檔案，供學(xué)校審錄。若第一志愿生源不足，則在全省考生中根據(jù)考生填報的第二志愿和征集志愿，分別按照平行志愿的投檔原則，從高分到低分向?qū)W校投檔，供學(xué)校審錄。

免費師范生入學(xué)時須參加由培養(yǎng)學(xué)校組織的師范面試，面試標(biāo)準(zhǔn)

由學(xué)校制定，報省教育廳審定后由學(xué)校公布。

■ 今年試點招收高端技術(shù)技能型本科

為加快高端技術(shù)技能人才培養(yǎng)，增強高等教育服務(wù)經(jīng)濟社會發(fā)展能力，根據(jù)國家現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設(shè)規(guī)劃思路，結(jié)合我省實際，從2013 年起，采取本科院校、國家示范（骨干）高職院校和企業(yè)三方合作培養(yǎng)的方式，選擇部分專業(yè)，開展高端技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)改革試點工作。今年，西華大學(xué)、四川理工學(xué)院、西南科技大學(xué)、成都信息工程學(xué)院4 所高校與成都紡織高等專科學(xué)校、四川工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川建筑職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、綿陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院和成都航空職業(yè)技術(shù)學(xué)院6 所高職高專學(xué)校合作舉辦，計劃600 名，招生對象為參加當(dāng)年普通高考的考生，錄取工作安排在普通本科第二批次進行，考生志愿與本科志愿一同填報。錄取時，如本科第二批省定錄取控制分數(shù)線上生源不足，可降至普通本科第三批省定錄取控制分數(shù)線上征集志愿。

試點專業(yè)屬本科層次，學(xué)制4年。學(xué)生畢業(yè)時，經(jīng)考核合格，由參與試點的本科院校頒發(fā)與本校相同專業(yè)學(xué)生一致的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。符合條件的學(xué)生還應(yīng)獲得與所學(xué)專業(yè)相應(yīng)的職業(yè)資格證書。試點專業(yè)學(xué)生在讀期間，不得轉(zhuǎn)學(xué)和校

內(nèi)轉(zhuǎn)換專業(yè)。

■ 我省繼續(xù)實施連片扶貧定向招生

我省2013 年面向連片貧困地區(qū)的定向招生，繼續(xù)按照省招考委、省教育廳、省發(fā)改委等部門2012 年《關(guān)于做好我省面向連片貧困地區(qū)定向招生專項計劃實施工作的通知》（川招考委〔2012〕50 號）的有關(guān)辦法執(zhí)行。2013 年專項計劃實施仍然采用“配額”辦法，即由省招考委根據(jù)教育部下達我省的年度專項計劃總數(shù)和有關(guān)市州連片扶貧縣當(dāng)年高考報名人數(shù)占全省連片扶貧縣高考報名人數(shù)的比例，確定各市（州）本科和�？莆睦砜婆漕~并分配到相關(guān)市（州）。