義務(wù)教育道德與法治、語文、歷史統(tǒng)編教材今年秋季學(xué)期已“煥新”。新教材在保持總體容量基本不變的前提下，選材更豐富，編排更科學(xué)。

        此次修訂“新”在哪，如何“教”，學(xué)生及家長有何反映，近日，本報(bào)記者進(jìn)行了專訪。

        新：育人導(dǎo)向更鮮明

        按計(jì)劃，今年秋季學(xué)期，小學(xué)一年級(jí)和初中一年級(jí)啟用新修訂的道德與法治、語文、歷史三科統(tǒng)編教材，義務(wù)教育三科統(tǒng)編教材將在三年內(nèi)覆蓋所有年級(jí)，到2026年義務(wù)教育階段所有年級(jí)全部完成替換。

        教育部印發(fā)的新修訂的義務(wù)教育課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn)強(qiáng)調(diào)，要突出學(xué)科思想方法和探究方式，強(qiáng)化實(shí)踐，推進(jìn)跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)，今秋啟用的新教材時(shí)代氣息更濃，重大主題教育內(nèi)容更多，美術(shù)設(shè)計(jì)彰顯巧思。

        新修訂的語文教材整體結(jié)構(gòu)編排有了新變化，從整體容量上來說，一年級(jí)上冊(cè)的課文從14篇減少到10篇，識(shí)字課從10課縮減至8課，識(shí)字量從300字調(diào)整至280字，教材難度降低了，拼音學(xué)習(xí)時(shí)間也延長了。“原來我們的拼音單元是兩個(gè)單元，現(xiàn)在拼音單元改成了三個(gè)單元。”巴師附小語文教師王仕蘭說，如孩子容易混淆的i、u、ü，里邊還有一個(gè)y、w，新啟用的一年級(jí)語文教材里就拆分開進(jìn)行學(xué)習(xí)，給了孩子們學(xué)習(xí)的梯度，降低了學(xué)習(xí)的難度。

        巴中中學(xué)初中語文教師曾鵬介紹，新的初中一年級(jí)的語文教材對(duì)課文進(jìn)行了增減，重點(diǎn)增補(bǔ)了反映中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化、社會(huì)主義先進(jìn)文化的選文，更加突出文化育人功能。

        巴中龍泉語學(xué)校歷史教師吳萍說，七年級(jí)上學(xué)期《中國歷史》教材為125頁，此前版本為108頁，在頁數(shù)上增加了17頁。對(duì)比此前使用的教材，新教材在目錄上的修訂，更具史學(xué)研究的科學(xué)性和規(guī)范性，此前目錄中第一單元第3課的“遠(yuǎn)古的傳說”，改為“中華文明的起源”。從“傳說”到“文明起源”，教材編修人員用考古發(fā)現(xiàn)的實(shí)證，展現(xiàn)中華文明的根脈。

        巴中中學(xué)初中思政教師蘭文清介紹，新增的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化主題單元，在小學(xué)階段注重引導(dǎo)學(xué)生在日常生活中增進(jìn)對(duì)傳統(tǒng)文化的認(rèn)識(shí)，初中階段則引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)傳統(tǒng)文化的博大精深。

        教：提前組織培訓(xùn)研討

        巴師附小教務(wù)處負(fù)責(zé)人何香玲及巴中中學(xué)教務(wù)處教師趙家靈介紹，今年春季學(xué)期及暑期，各級(jí)教育主管部門組織了新課程新教材相關(guān)培訓(xùn)，兩所學(xué)校分別選送優(yōu)秀科任教師參加。今年暑期，兩所學(xué)校還組織了學(xué)科考研組，年級(jí)備課組，對(duì)新課程及新教材進(jìn)行了研修研討，集體備課。

        “新教材更注重學(xué)生學(xué)科思想方法和探究方式，強(qiáng)化實(shí)踐能力。”蘭文清說，初一年級(jí)道德與法治，每單元設(shè)計(jì)了實(shí)踐活動(dòng)，要求老師課堂互動(dòng)更新穎，活動(dòng)設(shè)計(jì)更精準(zhǔn)，為此，該校組織了多輪培訓(xùn)及集體教研活動(dòng)。

        巴州區(qū)七小校長胡清華說，一年級(jí)新語文教材降低了難度，加強(qiáng)了幼小銜接，為此，該校還組織全校所有低段語文老師到幼兒園進(jìn)行幼小銜接實(shí)踐。

        兼任小學(xué)道德與法治學(xué)科教師的王仕蘭說，新修訂的《道德與法治》一年級(jí)上冊(cè)，從校園生活切入，圖文并茂地教剛?cè)雽W(xué)的小學(xué)生如何禮貌待人、與同伴玩耍，還有升國旗、唱國歌這些儀式蘊(yùn)含的知識(shí)與意義，構(gòu)建起一個(gè)支持學(xué)生全面成長的知識(shí)體系。為此，學(xué)校結(jié)合新教材及學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成等，進(jìn)行了專題研討。

        學(xué)：推動(dòng)學(xué)科素養(yǎng)提升

        巴師附小相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，今年秋季開學(xué)前，該校將新教材專家解讀形成視頻，發(fā)布到一年級(jí)家長群，受到了家長的一致好評(píng)。針對(duì)新課程新教材，大多數(shù)一年級(jí)家長表示，新教材的編修更合理，為學(xué)生減輕了負(fù)擔(dān)。

        巴城市民李麗（化名）表示，她的小女兒剛好上小學(xué)一年級(jí)，從網(wǎng)上了解一年級(jí)新教材的內(nèi)容后，讓她的“陪讀時(shí)光”更輕松。她說，小學(xué)一年級(jí)語文降低了難度，課時(shí)訓(xùn)練設(shè)計(jì)更注重實(shí)踐，相對(duì)于她家大兒子的一年級(jí)，小女兒的學(xué)習(xí)更加輕松，真正為孩子減負(fù)。

        市民劉文浩（化名）說，對(duì)比已經(jīng)讀高中的大兒子的教材，讀初一年級(jí)的小兒子新使用的教材封面、版式設(shè)計(jì)和插圖繪制更符合大眾審美習(xí)慣和生活常識(shí)，更能反映學(xué)科特點(diǎn)、體現(xiàn)藝術(shù)水準(zhǔn)、彰顯中華美學(xué)品位，他讀初一年級(jí)的兒子學(xué)得很輕松。

        市教科所相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，新教材對(duì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)課程教材做了整體的設(shè)計(jì)和具體的安排；進(jìn)一步突出了從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化到革命文化，到社會(huì)主義先進(jìn)文化，三種文化的育人功能；進(jìn)一步強(qiáng)化了相關(guān)重大主題教育的內(nèi)容。比如國家安全教育、法治教育、鑄牢中華民族共同體意識(shí)教育等，以及國防教育、勞動(dòng)教育、生命健康教育，這些都是為了增強(qiáng)教材育人的針對(duì)性。該負(fù)責(zé)人說，新教材更注重學(xué)生思辨能力、實(shí)踐能力培養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)生學(xué)科素養(yǎng)、核心素養(yǎng)的全面提升。