為了深入貫徹四川省巴中中學(xué)“以研促教”“科研立校”的理念，增進高初中地理教師間的合作與交流，2024年5月9日，一場別開生面、規(guī)模宏大的大教研活動在興文校區(qū)如火如荼地展開。此次活動匯聚了巴中中學(xué)地理教研組的全體精英，并通過線上直播的形式，讓智慧的火花跨越時空，照亮更多求知的雙眼。

         第一堂劉慧潔老師講授微專題課《氣候?qū)Φ孛驳挠绊憽�，其通過梳理知識結(jié)構(gòu)引入了本節(jié)課的“主角”——“氣候”與“地貌”。從氣候通過外力作用影響地貌的角度，圍繞氣候特征及氣候變化兩部分探究氣候?qū)Φ孛驳挠绊�。她以案例探究串�?lián)知識結(jié)構(gòu)線來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生們深入思考氣候與地貌之間的千絲萬縷的聯(lián)系，讓學(xué)生們在案例中探尋知識的奧秘，感受到學(xué)習(xí)的樂趣。

         第二堂鄭釗東老師講授微專題課《氣候?qū)ν寥赖挠绊憽�，他以高考真題為引子，帶領(lǐng)學(xué)生們穿梭于氣候與土壤之間的神秘世界。他用輕松幽默的語言解讀復(fù)雜的地理概念，幫助學(xué)生們構(gòu)建起堅實的知識體系，為未來的高考之路奠定了堅實的基礎(chǔ)。

         第三堂隆麗娜老師授課《美國》時，以美國發(fā)達的機械化農(nóng)業(yè)和美國農(nóng)產(chǎn)品在世界的位次表為創(chuàng)設(shè)情境，引出農(nóng)業(yè)大國。利用小組合作和課堂探究引導(dǎo)學(xué)生理解和掌握美國農(nóng)業(yè)的特點、農(nóng)業(yè)帶的分布及影響因素。整個課堂脈絡(luò)清晰，氣氛活躍，節(jié)奏把控適中，注重對學(xué)生進行適當?shù)囊龑?dǎo)，在遵守課堂學(xué)生主體地位的同時保證了較高的課堂學(xué)習(xí)效率。

         第四堂王軒老師在講授《美國》時，以美國著名品牌蘋果手機、麥當勞、耐克等為導(dǎo)入，以王博士去美國考察為主線，依次設(shè)置鎖定位置、感受文化、考察農(nóng)業(yè)、建言獻策等環(huán)節(jié)，從而讓學(xué)生對美國的地理位置、風土人情、農(nóng)業(yè)特征進行理解和掌握。整個課堂以學(xué)生為主體，注重激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生思維，由淺入深，層層遞進，引發(fā)學(xué)生思考。

         課后，巴中市地理學(xué)會理事長、巴中市彭韜名師工作室領(lǐng)銜人彭韜老師對展評課進行了細致、恰當?shù)狞c評。他從教學(xué)準備、貫徹教學(xué)理念、課堂設(shè)計、重難點把握、課堂組織與管理、教學(xué)評一致性、教師基本功、學(xué)生學(xué)習(xí)效果等多個方面，對每堂課都進行了深入的剖析，指出了每堂課的亮點和不足，為青年教師們提供了寶貴的建議和指導(dǎo)。他的點評不僅讓在場的老師們受益匪淺，更讓線上的觀眾們感受到了地理學(xué)科的魅力和深度。

         巴中市地理學(xué)會秘書長、四川省巴中中學(xué)地理教研組長王勝老師作了總結(jié)性發(fā)言。他對青年教師們的工作態(tài)度和教學(xué)成果給予了充分的肯定，并對巴中中學(xué)地理學(xué)科未來的發(fā)展提出了殷切的期望。他的話語激勵著青年教師們不斷追求卓越、為地理教育事業(yè)貢獻自己的力量。

         最后，活動在與會教師共同評課議課、深研共討中落下帷幕。

         這次大教研活動不僅是一次知識的盛宴，更是一次心靈的洗禮。它讓青年教師們更加堅定了不斷學(xué)習(xí)、提升自己的信心，也為高初中地理教師搭建了一個交流學(xué)習(xí)、分享經(jīng)驗的平臺。相信在未來的日子里，巴中中學(xué)的地理學(xué)科將為學(xué)校的教育教學(xué)高質(zhì)量發(fā)展助力添彩。