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    精準(zhǔn)指導(dǎo)開良方 調(diào)研賦能增質(zhì)效
    ——巴中市教育局局長張玉明一行赴巴中中學(xué)龍湖校區(qū)開展調(diào)研工作
    信息來源:龍湖校區(qū)  ‖  發(fā)稿作者:-文字:陳紅 肖丁瑞- -圖片:周健-   ‖  審核人員:陳躍  ‖  審批人員:李倩  ‖  發(fā)布時間:2024年3月23日  ‖  查看2254次  ‖  
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             為深入貫徹落實全市教育工作專題會議精神,堅持“始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置”不動搖,切實推動全市教育高質(zhì)量發(fā)展取得成效,3月22日早上8時許,市委教育工委書記、市教育局黨組書記、局長張玉明深入巴中中學(xué)龍湖校區(qū)看望高三備考師生,調(diào)研高考備考工作,深度傾聽師生“心”聲,精準(zhǔn)研判備考“新”動向,不斷凝聚發(fā)展“信”力量,賦能高三教育教學(xué)提質(zhì)增效,為巴中中學(xué)高質(zhì)量發(fā)展指出了可行性路徑。陪同調(diào)研的還有市委教育工委專職副書記郭強,市教育局副局長蒲黎明,市教育局辦公室主任張中元,市教育局基礎(chǔ)教育科主任趙治宇。

            張玉明實地察看了高三教學(xué)樓、學(xué)校心理咨詢中心等場所,全面了解高三教師隊伍建設(shè)、教育教學(xué)安排、校園安全等有關(guān)情況。他走進辦公室,親切慰問扎根一線、深耕課堂的教師,同他們親切交談,并對老師們辛勤工作、無私奉獻的教學(xué)精神表示感佩。在教學(xué)區(qū),張玉明察看了各班教師到崗情況和學(xué)生上課狀態(tài),詳細(xì)了解老師與學(xué)生的備考常態(tài)。在隨后的座談會上,張玉明一行廣泛聽取了各學(xué)科老師對高三備考策略以及教育教學(xué)中面臨的困惑、輔優(yōu)工作等情況的匯報,還從辦學(xué)歷史、招生工作、教學(xué)常規(guī)、安全教育等方方面面對巴中中學(xué)給予關(guān)注與厚愛。


           座談會上,張玉明指出,巴中中學(xué)是巴中市教育的一塊高地,高考是關(guān)系學(xué)生未來發(fā)展的重要節(jié)點,學(xué)校要繼續(xù)發(fā)揮優(yōu)勢,注重提高教學(xué)質(zhì)量,營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。他從“愛得深刻”“信得堅定”“想得深透”“干得辛苦”四個方面充分肯定并贊揚了高三教師對教育的情懷、對工作的熱情,并勉勵老師們進一步吃透新課改理念,貫徹“教學(xué)評一致性”原則,著力培養(yǎng)學(xué)生解決實際問題的能力。



            他強調(diào),教育是民生之本,要落實立德樹人根本任務(wù),堅持以辦好人民滿意的教育為目標(biāo)。

            他寄語全體教師:一是要在期望中立志,立志保持師生積極健康的心態(tài),立志提升成績和升學(xué)率,立志維護教師之名、學(xué)校之名、城市之名;二是要在傾情中拼搏,拼精神,拼干勁,拼研究;三是要在奮斗中收獲,收獲生源,收獲名師,收獲榮譽,收獲社會滿意度,收獲金燦燦的六月。

            最后,張玉明一行還特地參觀了學(xué)校的心理咨詢中心,他詳細(xì)了解了學(xué)校心理教師隊伍建設(shè)、陽光心理課的開展、學(xué)生咨詢心理健康問題的頻次等情況,提出要充分關(guān)注每一個孩子的心理健康,勉勵教師要敏銳警覺,善于察言觀色,善于傾聽學(xué)生,及時發(fā)現(xiàn)問題并反饋,進而及時進行疏導(dǎo)。他最后要求,要繃緊安全之弦,守住安全底線,確保校園平安。


            在整個調(diào)研過程中,巴中中學(xué)人昂揚的精神面貌、穩(wěn)健的工作作風(fēng)、淵深的學(xué)養(yǎng)積淀、自覺的使命擔(dān)當(dāng)、濃厚的學(xué)校情結(jié)、赤誠的教育情懷讓張玉明由衷贊嘆和感動。一路上,他細(xì)致地觀察、耐心地傾聽、認(rèn)真地記錄、用心地感受、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦儐、真實地體會。直到上午11時許,才帶著滿滿的收獲、十足的信任和無限的期望意猶未盡地離開學(xué)校。

            調(diào)研座談明航向,指導(dǎo)賦能聚力量。我們堅信,在全市教育高質(zhì)量發(fā)展的戰(zhàn)略定位這一大好形勢下,有了市委市政府的厚愛加持,有了市教育局的保障支撐,學(xué)校黨委一定會凝聚全體同仁的智慧和信心之光,匯集師生雙向奔赴的理想和信念之輝,點燃打造區(qū)域教育名片的使命和信仰之燈,走出一條獨屬于巴中中學(xué)自身特質(zhì)和品質(zhì)的教育高質(zhì)量發(fā)展之路!


                  
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