2020年12月21日，廣安、廣元、達(dá)州、南充、巴中等川東北五市普通高中物理、化學(xué)、生物“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)在巴中中學(xué)龍湖校區(qū)隆重舉行。來(lái)自川東北五市不同學(xué)校的教育專家和老師約600人參加了教學(xué)研討活動(dòng)。由巴中市教育和體育局主辦、巴中市教育科學(xué)研究所承辦、四川省巴中中學(xué)協(xié)辦的此項(xiàng)活動(dòng)旨在貫徹落實(shí)省委“一干多支，五區(qū)協(xié)同”發(fā)展戰(zhàn)略，推動(dòng)《川東北經(jīng)濟(jì)區(qū)五市人民政府2020年推動(dòng)教育共同發(fā)展合作協(xié)議落實(shí)方案》落地落實(shí)，促進(jìn)川東北五市教育協(xié)同發(fā)展，創(chuàng)新發(fā)展，實(shí)現(xiàn)資源共享，共同提升教育教學(xué)質(zhì)量。 

 

巴中市教育科學(xué)研究所所長(zhǎng)王樹(shù)林在座無(wú)虛席的學(xué)術(shù)報(bào)告廳主持了“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)開(kāi)幕式，分別介紹了川東北五市參加活動(dòng)的主要領(lǐng)導(dǎo)和教育專家

巴中中學(xué)黨委書(shū)記、校長(zhǎng)彭中華代表巴中中學(xué)致歡迎辭，表達(dá)了對(duì)參加研討交流的領(lǐng)導(dǎo)和老師們的熱烈歡迎，介紹了巴中中學(xué)的發(fā)展史和取得的輝煌成績(jī)，表示巴中中學(xué)愿意并期待有更多機(jī)會(huì)承辦此類教育研討活動(dòng)，以促進(jìn)學(xué)校的長(zhǎng)足進(jìn)步和長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，并預(yù)祝此次教學(xué)研討活動(dòng)取得圓滿成功。 

開(kāi)幕式上，巴中中學(xué)師生帶來(lái)了9分鐘的才藝展示，一支《花腰紅》舞蹈，輕柔曼妙；一首《小步舞曲》合唱，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)。師生同臺(tái)演出使活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)洋溢著青春的氣息,充分彰顯了巴中中學(xué)師生銳意進(jìn)取、蓬勃向上的精神風(fēng)貌，營(yíng)造了和諧的活動(dòng)氛圍，提供了自我展示和相互交流的平臺(tái)，讓現(xiàn)場(chǎng)的老師享受到了一場(chǎng)獨(dú)具特色的藝術(shù)盛宴。  

來(lái)自開(kāi)江中學(xué)、廣安友誼中學(xué)、旺蒼中學(xué)、營(yíng)山中學(xué)、四川省巴中中學(xué)的五位生物老師以“生態(tài)系統(tǒng)的能量運(yùn)動(dòng)”為課題，精心研究教材，潛心鉆研教法和學(xué)法，展示了多樣的教學(xué)風(fēng)格與各具創(chuàng)造性的個(gè)性特色。不同的教學(xué)設(shè)計(jì)，不同的教學(xué)構(gòu)思，不同的教學(xué)方法，使聽(tīng)課者真正感受到教學(xué)藝術(shù)的魅力，為集體研討提供良好的研究平臺(tái)。 

來(lái)自宣漢中學(xué)、鄰水中學(xué)、廣元外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、南充高級(jí)中學(xué)、四川省巴中中學(xué)的五位物理老師以“磁場(chǎng)對(duì)運(yùn)動(dòng)電荷的作用---洛侖磁力”為課題，循循善誘、相機(jī)指引；實(shí)驗(yàn)與理論結(jié)合，適度延伸拓展，使課堂有序有層推進(jìn)；讓學(xué)生成為課堂的主力軍，體現(xiàn)了“從生活走向物理，從物理走向社會(huì)”的理念。那充滿溫度、廣度、深度的教學(xué)展示著教育人不變的初心和堅(jiān)守；那富有活力、動(dòng)力、感召力的課堂猶如一個(gè)充滿激情和魅力的磁場(chǎng)，將師生吸引到一起，一同感悟著收獲的快樂(lè)。 

來(lái)自渠縣中學(xué)、武勝中學(xué)、劍州中學(xué)、高坪中學(xué)、四川省巴中中學(xué)的五位化學(xué)老師以“原電池”為課題，都充分體現(xiàn)了“自主、合作、探究”“以學(xué)生為本”的教學(xué)理念，有的放矢，注重實(shí)驗(yàn)，針對(duì)性強(qiáng)；課堂氣氛活躍，學(xué)生反饋積極，環(huán)節(jié)銜接自然，教學(xué)活動(dòng)組織有序，輕松自如。 

    教學(xué)群英濟(jì)濟(jì)，齊聚百年名校。本次“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，是一次思想的碰撞、理念的交流、智慧的融合。授課老師獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，扎實(shí)靈動(dòng)的課堂教學(xué)，呈現(xiàn)了一場(chǎng)場(chǎng)獨(dú)具匠心的視聽(tīng)盛宴；專家們精彩紛呈的點(diǎn)評(píng)，拓寬了教師的視野；聽(tīng)課老師受益匪淺，對(duì)教學(xué)活動(dòng)有了多角度、全方位的思考，而且還能結(jié)合自身教學(xué)實(shí)踐進(jìn)行教學(xué)反思，從而有效地促進(jìn)了教師專業(yè)化成長(zhǎng)。