為進一步提高學(xué)校對新冠肺炎疫情防控應(yīng)急處置能力，維護開學(xué)復(fù)課良好的教育教學(xué)秩序，確保全校師生生命健康安全，4月1日上午09：00，云屛校區(qū)總支書記、行政負責(zé)人李發(fā)坤主持召開了初三年級開學(xué)復(fù)課疫情防控知識暨應(yīng)急演練培訓(xùn)會議。會上，衛(wèi)生健康副校長周江為老師們講解了疫情防控知識。工會副主席王學(xué)成對本次演練作了詳細地安排和部署。

 

本次演練包括師生進校體溫檢測、入校時體溫異常學(xué)生應(yīng)急處置、上課期間體溫異常學(xué)生應(yīng)急處置等內(nèi)容。用實戰(zhàn)化方式進行模擬演練，檢驗學(xué)校防控應(yīng)急機制是否健全和開學(xué)各項準(zhǔn)備工作是否落實到位。

上午10：00，開學(xué)復(fù)課應(yīng)急演練在云屏校區(qū)全體干部及初三年級全體教師的參演下拉開了序幕。演練中，老師們扮演入校學(xué)生，有的還扮演體溫異常學(xué)生。

場景一  “學(xué)生”有序排隊、通過體溫檢測合格后入校

 

    校門口，“學(xué)生”保持1米的間隔距離有序排隊，從“S”型體溫紅外線檢測專用通道進校，值班老師通過熱成像體溫儀認真觀測每一位入校“學(xué)生”體溫。班主任維持現(xiàn)場秩序，并幫助“學(xué)生”搬運行李。

場景二  學(xué)生入校后疑似感染癥狀應(yīng)急處置

 

“學(xué)生”體溫異常，值班教師第一時間將“學(xué)生”護送到體溫復(fù)檢問訊處，進行體溫復(fù)檢；隔離區(qū)，老師對“學(xué)生”進行詢問并登記后，上報學(xué)校疫情防控組。

 

場景三  上課期間學(xué)生體溫異常應(yīng)急處置

 

“學(xué)生”戴好口罩在教室外排隊——班主任檢查《健康記錄卡》——班主任對“學(xué)生”逐一進行體溫檢測并登記——“學(xué)生”進入教室上課。

疫情無小事，此次演練在黨員干部以及參演老師的積極配合下順利完成。李發(fā)坤同志隨即召集校區(qū)班主任和初三全體老師召開總結(jié)會，針對演練中存在的不足提出了進一步優(yōu)化方案，并布置了學(xué)生返校相關(guān)工作。群防群治，學(xué)校筑實的防疫堡壘，堅決把疫情阻擋在校門之外，堅決維護全校師生的生命健康和安全！