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    更新教育理念 提高整體素質(zhì) ——市教育直屬學(xué)校教師培訓(xùn)會(huì)在我校成功舉行
    信息來(lái)源:辦公室  ‖  發(fā)稿作者:文字:劉旭 圖片:李顯紅   ‖  審核人員:劉成方  ‖  發(fā)布時(shí)間:2019年2月26日  ‖  查看1230次  ‖  
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    為適應(yīng)新時(shí)代教育發(fā)展需要,進(jìn)一步加強(qiáng)直屬學(xué)校師資隊(duì)伍建設(shè),提高教師的安全意識(shí)和整體素質(zhì),切實(shí)推動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)質(zhì)量的提升。2019年2月23日至24日,市教育和體育局在我校云屏校區(qū)多功能報(bào)告廳舉辦市直屬學(xué)校教師培訓(xùn)會(huì),特邀上海市教育專(zhuān)家湯立宏教授作專(zhuān)題講座。

    23日上午,湯教授作了題為“平安校園創(chuàng)建和師生心理健康教育”培訓(xùn)講座。講座從“創(chuàng)建平安校園的核心、影響平安校園建設(shè)的主要因素、與平安校園建設(shè)相關(guān)的師生心理健康實(shí)踐探秘”三個(gè)方面內(nèi)容逐一展開(kāi),通過(guò)詳細(xì)分析中小學(xué)校園傷害事故案例,對(duì)如何有效預(yù)防校園傷害事故進(jìn)行了深入講解,有針對(duì)性的提出了防范化解措施,對(duì)我校平安校園創(chuàng)建工作具有十分重要的指導(dǎo)作用。

    23日下午,湯教授作了題為“學(xué)生理想信念樹(shù)立與核心素養(yǎng)培養(yǎng)”的培訓(xùn)講座。湯教授在講座中指出,教書(shū)育人,要堅(jiān)定理想信念;適應(yīng)未來(lái),需培養(yǎng)核心素養(yǎng);關(guān)注生涯,可樹(shù)立理想信念;實(shí)踐歷練,能升華情感體驗(yàn)。在教育教學(xué)中要遵從“德育為先”的教育原則,堅(jiān)持以《中小學(xué)德育工作指南》為指導(dǎo),加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的德育教育。同時(shí),湯老師特別強(qiáng)調(diào),要加強(qiáng)學(xué)生生涯規(guī)劃教育,將生涯規(guī)劃教育滲透到各學(xué)科教學(xué)中去,大力開(kāi)展校本課程,將學(xué)習(xí)植根于鮮活的學(xué)習(xí)資源基礎(chǔ)上,讓學(xué)生在豐富多彩的學(xué)習(xí)生活中獲得學(xué)習(xí)樂(lè)趣,進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

    24日上午,湯教授作了題為“特色學(xué)校創(chuàng)建的策略和路徑”專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)。他從“我們?yōu)槭裁匆獜?qiáng)調(diào)建設(shè)特設(shè)學(xué)校,我們?nèi)绾斡谐尚У亟ㄔO(shè)特色學(xué)校,特色學(xué)校建設(shè)中的瓶頸如何突破”三個(gè)方面對(duì)特色學(xué)校創(chuàng)建工作進(jìn)行了重點(diǎn)闡述并提出了具體工作建議:一是凝聚辦學(xué)思想的“魂”;二是探尋育人路徑的“新”;三是直面學(xué)校基礎(chǔ)的“情”;四是尋溯學(xué)校文化的“脈”;五是打開(kāi)學(xué)校辦學(xué)的“門(mén)”;六是潛心培養(yǎng)學(xué)校的“特”;七是聚焦學(xué)校創(chuàng)新的“核”;八是報(bào)道特色建設(shè)的“果”。

    本次培訓(xùn)班內(nèi)容豐富、意義深刻,市教育直屬學(xué)校共有一千余人次參訓(xùn)。全體參訓(xùn)人員進(jìn)一步掌握了安全知識(shí)和教育理念,豐富了教學(xué)工作的方法和經(jīng)驗(yàn),為推動(dòng)學(xué)校更好、更快發(fā)展奠定了理論基礎(chǔ)。參訓(xùn)老師紛紛表示本次講座生動(dòng)形象、深入淺出,既普及了教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)又學(xué)到了很多優(yōu)秀案例,對(duì)自身的教育教學(xué)具有很大幫助,將切實(shí)把學(xué)到的新思想、新理念應(yīng)用到實(shí)踐中去,為學(xué)校的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。同時(shí),面對(duì)新形勢(shì)下教育教學(xué)的新挑戰(zhàn),大家希望今后能夠參加更多類(lèi)似的培訓(xùn)活動(dòng),不斷提升自身理論修養(yǎng)和教學(xué)能力。

                  
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